W ramach projektu „Partnerstwo dla Książki” odbył się wyjątkowy cykl spotkań pod nazwą „Czytanie na dywanie”. Były to zajęcia stworzone z myślą o dzieciach z przedszkoli, lokalnych szkół podstawowych oraz ich rodzinach, realizowane w specjalnie zaaranżowanej, przyjaznej strefie czytelniczej. Przestrzeń w holu oraz w oddziale dla dzieci została przekształcona w komfortowe, miękkie miejsce pełne kolorów, poduch i książek – idealne do wspólnego odpoczynku i zanurzenia się w literaturze. Spotkania odbywały się w atmosferze życzliwości, otwartości i swobodnej radości z czytania. Zadbano o to, aby przygotowana przestrzeń sprzyjała zarówno skupieniu, jak i aktywnemu odbiorowi treści – dzieci mogły słuchać, oglądać ilustracje, zadawać pytania i dzielić się emocjami. Celem zajęć była nie tylko promocja czytelnictwa, ale przede wszystkim tworzenie pozytywnych doświadczeń związanych z książką. Cykl „Czytanie na dywanie” miał także wyjątkowy wymiar społeczny. Wspólne czytanie pogłębiło relacje rodzinne, pozwalając rodzicom i dzieciom spędzić czas inaczej niż na co dzień – blisko, spokojnie i twórczo. Dzięki temu spotkania stały się nie tylko literacką przygodą, ale także przestrzenią umacniającą więzi i budującą piękne, rodzinne wspomnienia. Projekt pokazał, że nawet prosta forma, jak czytanie na miękkim dywanie, może stać się ważnym elementem edukacji, rozwoju wyobraźni oraz wspólnego rodzinnego czasu.

W ramach projektu – „Partnerstwo dla Książki” pt. „Łączy Nas Czytanie – Międzypokoleniowe Inspiracje Literackie” – w naszej bibliotece odbyły się cykliczne warsztaty tworzenia własnej książki pt.„Twórz i publikuj”. Program praktycznych zajęć skierowany był do dzieci, młodzieży, osób dorosłych oraz seniorów. Takie warsztaty pozwalają na kreatywne spędzenie czasu w ciekawym towarzystwie oraz rozwinięcie swoich umiejętności pisarskich. Proces tworzenia książki przebiegał w kilku etapach. Pierwszy etap to – pomysł. I od tego rozpoczęliśmy warsztaty. Wielość i różnorodność pomysłów, zaowocowała projektami stworzenia kilku książek. Następny etap obejmował pisanie tekstów, jego redakcję i korektę. Powstały pozycje napisane i wykonane w całości przez pojedynczych uczestników warsztatów: „Roxi. Wielki sen małego pieska”, książek, w których tworzeniu, na różnych etapach, uczestniczyło kilka osób: „Róża i zaczarowany zamek”, Płomyk i niespodziewani goście”, „Bajka o psie, kocie i koniku polnym”. Powstały też książki z tekstami kilku osób: „Będzie pysznie!”, „Smacznie i zdrowo”, „Rady i porady. Niezbędnik dla każdego” oraz „Jesienny kolaż” – gdzie uczestnicy zajęć z różnych zestawów słów, pisali wiersze, z których powstała ta książka. Następnym etapem było tworzenia projektu graficznego, ilustracji, okładki i składu tekstu. Uczestnicy zajęć wykonywali projekt graficzny wykorzystując  komputer lub odręcznie (pisanie i malowanie np. kredkami). Podobnie powstawały okładki. Tworzenie własnej książki to rozwijanie kreatywności, umiejętności manualnych i współpracy, a także możliwość kształtowania pozytywnego obrazu siebie i poczucia własnej wartości. Takie zajęcia pozwalają na zdobycie nowych umiejętności, rozwijają poczucie estetyki i angażują w życie kulturalne społeczność lokalną, stając się formą edukacji poprzez zabawę. Fragmenty książek można obejrzeć na stronie oraz Facebook biblioteki. Gotowe książki wyeksponowano na specjalnym regale w oddziale dla dorosłych biblioteki, gdzie można je czytać lub przeglądać.

W ramach projektu „Partnerstwo dla Książki” w naszej bibliotece odbywały się cykliczne spotkania „Klubu Książki” – Dyskusyjnych Podwieczorków Literackich, skierowane zarówno do dorosłych, jak i młodzieży. Był to wyjątkowy cykl zajęć, który stworzył przestrzeń dla rozmów o literaturze, chwil wyciszenia i spotkań z drugim człowiekiem. Regularne spotkania odbywały się w formie moderowanych dyskusji na temat wcześniej wybranych lektur. Każda grupa sięgała po książki dopasowane do swoich zainteresowań i potrzeb. Młodzież czytała tytuły, które poruszały ich codzienne problemy, takie jak relacje rówieśnicze, emocje,poszukiwanie tożsamości czy wyzwania okresu dorastania. Lektury te stały się pretekstem do rozmów o tym, co dla młodych ludzi ważne, a klub okazał się miejscem, w którym mogli poczuć się wysłuchani i zrozumiani. Z kolei dla dorosłych klub pełnił rolę odskoczni od codziennych obowiązków. Był chwilą na zatrzymanie się i zanurzenie w świecie literatury. Książki wybierane przez tę grupę często otwierały przestrzeń do refleksji, zadumy nad życiem, ale były też okazją do spędzenia czasu z innymi, rozmowy w życzliwej atmosferze i oderwania się od codziennego pośpiechu. Uczestnicy podkreślali, że spotkania były nie tylko okazją do poznania nowych tytułów, ale przede wszystkim czasem dzielenia się emocjami, doświadczeniami i inspiracjami. Dyskusje o książkach przeradzały się w ciekawe rozmowy o świecie, życiu i relacjach. Pojawiła się cała gama różnorodnych lektur – od powieści obyczajowych, przez literaturę piękną, po książki młodzieżowe pełne ważnych przesłań. Atmosfera spotkań była swobodna i pełna wzajemnego szacunku, dzięki czemu każdy mógł zabrać głos i wyrazić swoją opinię. Uczestnicy chętnie wracali na kolejne podwieczorki, ceniąc sobie zarówno część literacką, jak i walory towarzyskie – czytanie połączyło ludzi różnych zainteresowań i doświadczeń. „Klub Książki” okazał się wartościowy elementem projektu, wzmacniając rozwój czytelnictwa, integrując lokalną społeczność i pokazując, że literatura potrafi zbliżać ludzi w każdym wieku.

W naszej Bibliotece odbyło się wyjątkowe spotkanie autorskie z Adamem Polkowskim, znanym rysownikiem komiksowym, ilustratorem i storyboardzistą. Wydarzenie poprowadziła Dyrektor Biblioteki, Pani Wioletta Kwiatkowska, a jego uczestnikami byli uczniowie ze Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Żarowie. Już od pierwszych chwil dało się wyczuć ogromne zainteresowanie młodych odbiorców, którzy z zaciekawieniem słuchali o kulisach pracy twórcy komiksów. Adam Polkowski opowiadał o swojej artystycznej drodze, o tym, jak narodziła się jego pasja do rysunku i w jaki sposób powstają bohaterowie, których później spotykamy na kartach jego komiksów. Uczniowie dowiedzieli się, jak wygląda praca nad storyboardem przygotowywanym do komiksu, oraz dlaczego to właśnie pierwsze szkice są tak ważnym fundamentem całego projektu. Autor z ogromnym zaangażowaniem odpowiadał na pytania dzieci, mówiąc o źródłach inspiracji, radzeniu sobie z twórczą blokadą, budowaniu emocji za pomocą rysunku oraz o codziennych wyzwaniach pracy ilustratora. Po części rozmownej odbyły się warsztaty komiksowe, które wywołały ogromny entuzjazm uczestników. Dzieci pod okiem autora mogły stworzyć własne miniaturowe komiksy — od pierwszego pomysłu, poprzez szkicowanie, aż po dopracowanie kadrów i dymków dialogowych. W bibliotece szybko zapanowała twórcza atmosfera; uczniowie z zapałem tworzyli bohaterów, wymyślali historie i uczyli się, jak poprzez rysunek pokazać emocje, dynamikę oraz przebieg wydarzeń. Adam Polkowski podchodził do każdego z uczestników, udzielając wskazówek i zachęcając do odwagi w wyrażaniu własnych pomysłów. Spotkanie zakończyło się wśród uśmiechów i wielu inspirujących rozmów. Dzieci wychodziły z biblioteki z własnoręcznie wykonanymi komiksami i dużą dawką motywacji do dalszej twórczej pracy. Było to wydarzenie, które nie tylko pobudziło wyobraźnię młodych twórców, ale także pokazało, że historia narysowana jedną kreską może przerodzić się w coś naprawdę niezwykłego.

„Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury”